《做学生的引路人》系列报道二
发布时间:2017-09-12 浏览次数:

太仓市药物制剂工技能大师:贾红圣
工作感言:读书不一定能致富,读书可以脱贫。
 

贾红圣生活照

      贾红圣,医药科技学院教师,讲师,多次获得年度考核优秀并嘉奖,多次被评为院级优秀教师或优秀工作者,学院首届感动健雄人物,学院十佳服务标兵,学院第四届师德标兵。
      贾红圣老师工作十多年来,一直坚持本着“捧着一颗心来,不带半根草去”的精神,把爱的阳光洒向高职教育事业,洒向他的学生。虽没有惊天动地的壮举,但在普通与平凡的岗位上做出了不普通与不平凡的业绩,深受学生、家长、同事、领导好评。先后发表教科研论文10篇,出版学术专著1部,主编或副主编教材5本,主持太仓市级课题3项,主持企业横向课题3项,拥有授权发明专利3项,先后获得江苏省高职院校信息化教学大赛三等奖,全国轻工职业教育教师教学比赛一等奖,太仓市科学技术进步二等奖,太仓市自然科学优秀论文一等奖等;先后被确定为省“青蓝工程”骨干教师,苏州市紧缺人才TRIZ创新工程师,全国有机合成工国家级裁判员。

 

自主研发实验实训教具的“怪老师”:浦灵敏
工作感言
:教给学生一杯水,教师应该有一桶水。作为一名青年教师,应该不断地学习,才能更好地开展教书育人工作。

浦灵敏生活照

      浦灵敏,物联网技术专业教师,2005年6月参加工作,讲师。学院物联网应用技术专业带头人,电子信息技术科技与社会服务团队负责人,江苏省青蓝工程优秀青年骨干教师。
      在十一年的教学生涯里,浦灵敏始终把对学生的爱,对事业的执着,倾注到工作的每个细节中,始终用赞许与激励鼓舞学生,用爱唤起他们的自信与自尊。他利用课余时间学习最新的物联网技术,积极开展课程改革、教学方法和应用科学等方面的研究,在课程教学中引入企业的实际工作项目,坚持“科研带动教学”,将相关技术成果提炼整合,转化为实际的教学素材和项目,他结合高职学生认知特点,带领团队教师自主设计研制出了多个开放式实验实训教具,包括单片机开发板、嵌入式系统开发板、物联网实训教学板、智能家居实训平台等,解决原有实验实训环境的软硬件瓶颈。在他的悉心指导下,2位同学的发明创造取得了国家知识产权实用新型专利授权,12项学生创新项目获批为江苏省大学生实践创新创业训练项目,并参加省厅组织的展示活动,其中1个项目被评为最有潜力创新项目。作为系部电子科技专业社团指导教师,浦灵敏还坚持以技术应用训练为主,加强对本专业学生参与科技创新和实践活动的指导,激发其积极性和创造性,自2011年以来,带领学生在全国和省市级各类电子设计和创新设计竞赛中成绩逐年突破,获得国家级一等奖1项,省级一、二等奖多项,所指导学生的专业技术技能水平得到了校内外评委专家的一致肯定。
      从教至今,在承担大量的教学及教学管理工作的同时,浦灵敏从未放松科学研究。他先后发表9篇科技核心学术论文,1篇获太仓市自然科学优秀学术论文三等奖,授权专利3项。2013至今,主持太仓科技项目多项,主持企业横向课题多项,已为苏州创泰电子有限公司、太仓华风环保科技有限公司、苏州科易特自动化科技有限公司等数家企业成功研制了“物联网智能家居ZigBee转红外通信模块”、“药品通风柜智能控制系统”、自动化生产线通用数据采集平台等数十种产品,这些产品已应用于大型企业的生产线并走入了千家万户。(编辑/葛晓娇)